高二升高三到了最后关头，既担心成绩不明显，又担心耽误学习，想再冲刺一次。那么到底有没有明显的效果呢？在高二升高三的最后阶段，如何更好地投入到学习中去，这关系到最后一年高考的分数，所以每一个细节都希望大家对自己的学习状况有更好的判断。下面一起来看看吧。

　　高二升高三上冲刺班如何利用时间？

　　1、回忆法

　　高二升高三冲刺的时候确实很累，但是每每给自己几分钟的时候，回忆一下今天学过的知识，对每天的知识进行一个梳理，找出没有掌握的点，然后迅速的进行加强，不仅是对自己记忆能力的一种锻炼，还是对自己思考能力的一种锻炼，回忆的过程就是一个深化的过程，就是一个对知识重新理解的过程。大家不要觉得这是在浪费时间，相反的这是对时间的一种利用。

　　2、冥想法

　　许多学生总是一味的在向前冲，根本没有给自己留下思考的时间，这样做不仅会让学生觉得疲惫，总是将思想的弦紧绷着。高二升高三冲刺的时候，学生可以试一试冥想法，那就是闭上眼睛，对知识进行一个深入的思考，集中精力解决一个点。

　　3、碎片法

　　许多孩子总觉得学习就得有大把的时间，坐下来安静的去学，才能进入状态。这样的想法并不正确，学习是可以随时随地来学的，即使只有五分钟仍旧可以来学习，这就是时间碎片法，将碎片时间充分的利用起来，只要坚持一段时间就能发现其作用真的是不容小觑。

　　高二升高三上冲刺班有效果吗？

　　1、学生自己的努力

　　除此之外，好的效果也和学生自身的努力分不开联系，由于学习的主体是学生自己，只有学生自己也有坚定的想要学习的决心，那么参加再多再好的好也是没有用的。所以家长们要提前和孩子进行沟通，遵循孩子的意愿，较好是激发学生自己的学习积极性，让孩子自愿的进行学习。

　　2、因人而异

　　其实说到好的效果，每个人参加后都是不一样的，也许有的学生参加后能够得到迅速的提升，但这并不能以偏概全。虽然对于孩子的学习的确有帮助，但由于每个人是不同的个体，而且会受到不同因素的影响，因此，参加的效果也各不相同，家长们要综合考虑。

　　3、受老师的影响

　　而好的效果还会受到老师的影响，虽然说学习是学生自己一个人的奋斗，老师只是起一个辅助作用，但一位教学经验丰富的老师，还是可以让孩子的学习事半功倍；因此家长们较好选择有同年级教学经验并取得明显成效的老师，因为这样的老师能够准确把握教材大纲和考试要求，提前推测题型。

　　小编就为大家介绍到这里，希望大家有所了解。